A escola e a diversidade: como equacionar,
no cotidiano, o olhar individualizado ao aluno.
O Colégio Objetivo tem como premissa o olhar individualizado ao aluno. A equipe pedagógica observa detidamente todos e cada um, para atender suas necessidades, tenham dificuldades ou talentos especiais.
De acordo com essa filosofia, nossa metodologia prevê adequações para contemplar com equidade os alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, tais como a Dislexia, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ou qualquer outra síndrome identificada.
Trataremos aqui, mais especificamente, de tais realidades, porém nosso trabalho estende-se a diversas síndromes ou deficiências, sejam elas de ordem social, emocional ou intelectual. Parece-me válido frisar que cada situação requer medidas apropriadas, muitas vezes únicas, inéditas, e isso nos impele a aprimorar nosso conhecimento e nossa prática incessante e incansavelmente.
A diversidade garante que crianças possam sonhar, sem colocar fronteiras ou barreiras para o futuro e os sonhos delas.
“O importante não é fundamentar os direitos humanos, mas protegê-los. Não é preciso aduzir aqui que, para protegê-los, não basta proclamá-los”.
Bobbio,